Fonte:i_digital, 5-12-2009
Para Umberto Eco, os professores deviam alertar os seus alunos para o perigo das listas de endereços quando pesquisam para um trabalho. A maior parte dos endereços são cópias de outros endereços.
«Sim, no caso do Google, ambos os conceitos convergem. O Google cria uma lista, mas no momento em que olho para a lista que o Google gerou, ela já mudou. Essas listas podem ser perigosas - não para os adultos como eu, que adquiriram conhecimento de outro modo -, mas para os jovens, para quem o Google é uma tragédia. As escolas deveriam ensinar a arte da discriminação.» U. Eco
Para Umberto Eco, os professores deviam alertar os seus alunos para o perigo das listas de endereços quando pesquisam para um trabalho. A maior parte dos endereços são cópias de outros endereços.
«Sim, no caso do Google, ambos os conceitos convergem. O Google cria uma lista, mas no momento em que olho para a lista que o Google gerou, ela já mudou. Essas listas podem ser perigosas - não para os adultos como eu, que adquiriram conhecimento de outro modo -, mas para os jovens, para quem o Google é uma tragédia. As escolas deveriam ensinar a arte da discriminação.» U. Eco
Estas questões são polémicas. Não são fáceis nem para os pais nem para os professores.
De que modo evitar este problema?
como evitar que os nossos alunos copiem em vez de inovar ?
Como ensiná-los a ser críticos e a saber distinguir as boas fontes das más fontes?
Será que o Google é mesmo uma tragédia para os jovens?
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